Documentation

Stratégies, Rapports, Etudes et Autres documents

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Stratégie Sectorielle de l’Education et de la Formation 2016-2025

Stratégie de formation continue des enseignants du Domaine d’Apprentissage des Sciences (DAS)

Etude sur l’opérationnalisation des stratégies de réduction des abandons scolaire en RDC (12/03/2020)

Cadre Stratégique Enseignement Secondaire RDC – Rapport final PEQPESU

Enquête nationale sur la situation des enfants et adolescents en dehors de l’école, 2012 (Rapport Final EADE RDC 17 janvier 2013)

Évaluation prospective de l’appui du PME à l’éducation au niveau des pays, RDC (Mars 2020)

Offre éducative au secondaire en RDC : Rapport de la géolocalisation des écoles secondaires (Juillet 2019)

Mise en œuvre du Plan Intérimaire de l’Éducation Rapport de suivi n°1 (Août 2014, Version finale)

Évaluations prospectives au niveau des pays, GPE 2020, RDC (Juin 2019)

Mise en œuvre du Plan Intérimaire de l’Éducation Rapport de suivi n°2 (Août 2015, Version finale)

Plan Intérimaire de l’Education 2012-2014

Scolarisation des filles en RDC et Plan d’Action Global

Rapport revue mi-parcours PROSEB (Juin2015)

PAQUE/RDC: Rapport Final Baseline (Octobre 2020)

Plan de mobilisation des parties prenantes PERSE 2022[22], Juillet 2022

PERSE: Procédures de gestion de la main d’œuvre VF[1477], février 2021

Plan d’Engagement Environnemental et Social (PEES), 14 Mai 2020

Synthèse de l’analyse du cadre légal applicable aux frais scolaires en République Démocratique du Congo, 30 Juillet 2019

Protocole de lutte contre le COVID 19

Rapport sur les données issues de la géolocalisation des bureaux gestionnaires, 4 Décembre 2019

Appraisal Environmental and Social Review Summary Appraisal Stage (ESRS Appraisal Stage), 05152020

Synthèse de l’étude tour d’horizon des frais scolaires en RDC, 30 Juillet 2019

The School Fees Landscape in the DRC, 30 May 2017

Cadre de Gestion Environnementale et Sociale (CGES) du Projet Education pour la Qualité et la Pertinence des Enseignements Secondaire

Cadre de Gestion des Déchets Chimiques de Laboratoire (CGDCL), PEQPESU

Cadre de Planification en faveur des Populations Autochtones (CPPA), Septembre 2019

Cadre de politique de reinstallation (CPR), PEQPESU

Cadre évaluation: Évaluations Nationales Indépendantes et Standardisées des Acquis Scolaires, 14 fevrier 2020

Décision attribution provisoire de marche public N° 001 (mai 2021)

Eléments d’analyse du coût de l’éducation primaire en RDC, 20 août 2019

Etude sur l’opérationnalisation des stratégies de réduction des abandons scolaires en RDC (Mesures et actions (juillet 2018)

Etude sur l’efficacité des Bureaux Gestionnaires_FINAL, 09 septembre 2019

PEQIP : Procédures de Gestion de la Main d’œuvres

PERSE: Plan de Mobilisation des Parties Prenantes (Stakeholder Engagement Plan) Version 1, Mai 2020

Impact de la Gratuité évaluation dans un échantillon d’écoles

PEQIP : Plan de Mobilisation des Parties Prenantes

PERSE: Plan d’Engagement Environnemental et Social (PEES), 14 Mai 2020

Rapport d’évaluation nationale CIEAS 2021 (Version du 08 juin 2023)

PEQIP : Cadre de planification en faveur des populations autochtones

Référentiel professionnel des compétences des enseignant(e)s des six premières années de l’éducation de base en RD Congo

Evaluation prospective PME en République Démocratique Congo (Année 2, 2020-07-07)

PEQIP : Cadre de Gestion Environnementale et Sociale (CGES)

Programme de formation de l’option transitoire pour la formation initiale des Enseignant (e)s des six premières années de l’Education de Base en RD Congo

Programme de formation initiale des Enseignant(e)s des six premières années de l’Education de Base dans les Instituts de Formation aux Métiers de l’Enseignement (IFME)

PEQIP : Plan d’Engagement Environnemental et Social (PEES)

Arrêté de création des Humanités Pédagogiques Rénovées

Arrêté de création des Instituts de Formation aux Métiers de l’Enseignement en RD Congo

Plan Quinquennal du Ministère de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté (2024-2029)

Arrêté de mise en œuvre des Humanités Pédagogiques Rénovées

Arrêté de mise en œuvre des Instituts de Formation aux Métiers de l’Enseignement en RD Congo

Bilan et perspectives: Rapport d’activités de juin 2024 à février 2025

Brief Policies

Restez informé des priorités stratégiques du Ministère avec nos notes politiques synthétiques.

Policy Brief : Frais scolaires

Policy Brief : Comment rationaliser les bureaux gestionnaires ?

Policy Brief : Bureaux Gestionnaires en quelques données clés

Policy Brief : Combien coûte le système éducatif en RDC ?

Policy Brief : La gestion des finances publiques : évolution et défis sur la période 2017-2018

Policy Brief : Coût de la gratuité et sources de rationalisation

Policy Brief : Les défis du SECOPE

Policy Brief : Gouvernance de la Gratuité

Policy Brief : Comment rationaliser les bureaux gestionnaires ? A2

Policy Brief : Comment rendre le travail des bureaux gestionnaires plus efficace ?

Policy Brief: La gestion de données dans le système éducatif congolais

Policy Brief : La Gratuité de l’éducation de base défis et opportunités

Policy Brief : Impact de la gratuité

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