Initiative Francophone pour la Formation à Distance des Maîtres (IFADEM)
La République démocratique du Congo a rejoint l’Initiative Francophone pour la Formation à Distance des Maîtres (IFADEM) depuis le 7 juillet 2011, date de la signature du premier Accord-cadre avec l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) et l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF).
Co-pilotée par l’AUF et l’OIF à travers l’Institut de la francophonie pour l’éducation et la formation, IFADEM est conforme à l’ODD 4 ‘’Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie’’, et poursuit l’objectif principal de contribuer à l’amélioration des compétences professionnelles des enseignants du primaire, en leur proposant des formations adaptées à leurs besoins par la modernisation des méthodes pédagogiques, des modes d’accès et d’appropriation des savoir-faire nécessaires au bon apprentissage des élèves.
Sur base des études du Ministère de l’enseignement primaire et professionnel, IFADEM est déployée principalement dans la région du Grand Katanga et du Kasaï-Oriental, pour des raisons évidentes : relever le niveau des performances des élèves dans les zones rurales et périurbaines où les enseignants ne sont pas suffisamment outillés et manifestent des carences dans leur pratique professionnelle.
Après les 3 phases de mise en œuvre entre 2011 et fin 2021, toutes les évaluations ont démontré que le projet est bien reconnu comme étant pertinent et efficace, en accord avec la vision et la Stratégie Sectorielle de l’Education et de la Formation (SSEF) 2015-2026, et répond aux besoins exprimés par les enseignants. Les résultats montrent que les progrès sont réalisés tant par les enseignants dans la prise en charge de leur classe que par les élèves par l’augmentation de leur performance qui se manifeste par les bons scores aux épreuves certificatives nationales.
L’IFADEM en RDC c’est :
- La conception et diffusion des 8 modules des formations ;
- La formation des enseignants : plus de 10.000 à ce jour ;
- Le renforcement des capacités d’encadrement pédagogique des directeurs et des inspecteurs (formation des 200 inspecteurs) ;
- La réhabilitation et équipement des centres de ressources numériques : 7 centres de ressources ont été réhabilités, équipés et connectés à internet à Lubumbashi, Kipushi, Likasi, Fungurume, Kolwezi, Kamina, Kalemie et Mbuji-Mayi ;
- L’organisation des ateliers de formation sur les Technologies de l’Information et de la Communication ;
- La numérisation des modules sur la plateforme de formation à distance ;
- L’appui à l’Unité d’Appui Technologique du Ministère (équipement d’un serveur pour héberger les contenus des PC) ;
- La collaboration étroite avec le Campus numérique francophone AUF de Lubumbashi pour la création d’un espace numérique IFADEM et un laboratoire digital pour la création des MOOC (équipement et formation) ;
- La dotation des 8 modules sous format de livrets, ainsi qu’un manuel sur le « Programme national de l’enseignement primaire », un dictionnaire et une grammaire à tous les enseignants.
IFADEM est actuellement opérationnel dans 16 pays : Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Comores, Côte d’Ivoire, Haïti, Guinée, Liban, Madagascar, Mali, Niger, République démocratique du Congo, Sénégal, Tchad et Togo.
En RDC, IFADEM est cofinancée par le Gouvernement fédéral belge à travers la Direction de la coopération au développement (DGD), l’OIF et l’AUF, ENABEL ainsi que par la Wallonie Bruxelles International, avec l’appui technique de l’APEFE en tant qu’agence de développement et de coopération internationale.
Site web du Projet : https://www.ifadem.org/
